教育理论与实践

更新时间:2023-03-09 16:02

《教育理论与实践》创刊于1981年,是由山西省教育厅主管,山西教育科学研究院、山西省教育学会主办,中国国内外公开发行的综合性教育学术期刊。

历史沿革

1981年,《山西教育科研通讯》杂志创刊。

1985年,更名为《教育理论与实践》。

1999年,该刊刊期由双月刊变更为月刊。

2003年,该刊刊期变更为半月刊。

2008年,该刊刊期变更为旬刊。

2014年12月,该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。

办刊条件

栏目方向

《教育理论与实践》杂志为旬刊,其中,上旬刊为全彩色印刷,主要刊登有关教育与职业方面综合内容;中、下旬刊内文为黑白印刷,主要刊登教育研究学术论文。

《教育理论与实践》主要设有教育基本理论、思想品德及素质教育、教育决策与管理、教学理论、教育心理学、教师论坛、青年论苑等栏目。

人员编制

据2019年3月《教育理论与实践》编辑部官网显示,《教育理论与实践》编辑委员会拥有委员11人、顾问3人。

办刊成果

收录情况

《教育理论与实践》杂志是CSSCI 中文社会科学引文索引(2017—2018)来源期刊(含扩展版)、北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊(1992年第一版、1996年第二版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版),被中国知网、万方数据知识服务平台等数据库收录。

出版发行

据2019年3月20日中国知网显示,《教育理论与实践》共出版文献14337篇。

据2019年3月20日万方数据知识服务平台显示,《教育理论与实践》载文量为5429篇。

影响因子

据2019年3月20日中国知网显示,《教育理论与实践》总被下载5043379次、总被引132060次;(2018版)复合影响因子为0.654、(2018版)综合影响因子为0.370。

据2019年3月20日万方数据知识服务平台显示,《教育理论与实践》被引量为913次。

荣誉表彰

《教育理论与实践》是Caj-cd规范获奖期刊。

文化传统

办刊理念

《教育理论与实践》办刊宗旨:以繁荣教育科学研究、教育理论与实践,倡导教育理论和实践创新,服务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。

来搞要求

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与该部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,该部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

现任领导

注:表中为2019年3月《教育理论与实践》编辑部官网显示的信息

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