更新时间：2024-06-18 22:58
学校建立目的在于将学生塑造为具有坚毅的基督教气概的人，在德智体各方面得到全面发展。
学校建立目的在于将学生塑造为具有坚毅的基督教气概的人，在德智体各方面得到全面发展。
格罗顿中学因为优质的教育被《华尔街时报》列入“世界上最好的50所中学”。学校提倡人格的养成、智识的发展、领导力的锻炼，鼓励不畏风险勇于尝试，鼓励学生的自我发现和认识。
1884年，新圣公会牧师Endicott Peabody得到了教友捐赠的土地，创办了格罗顿中学。1951年，学校录取了第一位黑人学生，领先于时代潮流。当时的校长John Crocker牧师率妻子与75名学生和马丁·路德·金一起在波士顿游行。
(1)不仅仅局限于为学生上大学准备，而是始终为学生提供一个交流经验的平台，学校治学严谨，远远超出了大学的要求，注重每个学生的个人成长和发展。
(2)学校在办学规模和传统与创新之间寻求了一种平衡，为来自不同社会，地区，民族，种族和社会经济背景的学生提供均等的机会，这一点尤为值得称道。
(3) 坚持不懈地致力于每一位学生的智力，道德和体格发展，并且有先进的教学设施和雄厚的师资队伍作保障，该校的规模比当地所有学校总和的规模还要大。
(4)学校以其优良的教学而闻名全国，优秀校友比比皆是，其中罗斯福总统为该校校友之一。
英语:历史小说、戏剧创作、世界文学、俄罗斯文学、莎士比亚文学、诗歌、散文等。
外语:法语、西班牙语、拉丁语、古希腊文等。
数学:代数、几何、微积分、统计学等 。
历史:现代欧洲史、世界史、人文学、美国史、二十世纪的中国、国际关系等。
自然科学:生物、物理、化学、科技与人类社会、天文学、地理、计算机科学等。
艺术:合唱、绘画、油画、舞台表演、陶瓷术、摄影等。
AP 课程： 19门，包括生物、微积分AB和BC，化学、计算科学A和AB、环境科学、法语、拉丁语、物理B、西班牙文学、统计学等。
艺术（美术，音乐，舞蹈，戏剧），英语，外语，数学，科学，体育，宗教（圣经研读），社会学。
马萨诸塞州格罗顿市
格罗顿中学最重要的学术传统之一是学术指导老师制度。每一位新生在入学时都会被指定一位学术指导老师，学习和生活上的任何问题都可以向指导老师求教。指导老师还会帮助学生选择合适的课程、提醒他们日常需要注意的事项和安排周末的活动。第二年开始学生可以选择自己喜欢的指导老师。除了常规的学科设置，学校还为学生安排了学业支持中心，任何在学习上遇到困难的学生都可以在这里获得帮助，如学习方法和技巧的培训、由优秀同龄学生担当的课外辅导等。格罗顿中学拥有的教育资源却是很多大学校都不能媲美的。
喜欢运动的同学会很满意格罗顿中学的体育设施：除了8个室内网球场、3个室内篮球场和12个国际标准壁球场之外，还有室内游泳馆和室内田径场。室外则有足球场、橄榄球场、棒球场、曲棍球场、网球场和船坞。喜欢艺术的同学则可以在绘画、舞蹈、戏剧、音乐、摄影、木雕等等各个领域中大展身手。
在格罗顿中学，高年级的学生住在大学寝室一般的宿舍中，有单人间、双人间和三人间，还有共享的公共休息室。宿舍中有担任宿舍长的学生，既负责管理，也服务同学。每天晚上同学们以分别和宿舍长握手来结束一天的生活是持续了一百多年的传统。