调法：

（一般）普兰+深红

反光

加周围环境色，及周围物体的颜色。

固有色

物体本身所有的颜色

环境色

即主体物周边环境的颜色。

色彩归纳的课题实验课程理一门新颖的学科,它包含着许多新的艺术理念和新的教学、教育思想。现代归纳色彩所要研究的就是主观色彩在基础绘画中的作用和表现,它是将现代艺术的理念和表现方式融入到基础教学中的新颖的教育方式。它强调的是一种发现意识,它要培养的是学生创造性思维和创造性能力。它是衔接现代艺术与现代设计的纽带和桥梁。

本书以解构为中心,以意想和抽象为表现方法,研究了强调色彩归纳不等于装饰绘画的色彩研究,以培养学生创造性思维和创造性能力,是衔接现代艺术与现代设计的纽带和桥梁。

第一章 色彩归纳

第一节 概述

第二节 如何理解色彩归纳的写生

第三节 色彩归纳的意义

第二章 色彩归纳的造型特征

第一节 形态语言的简约性

第二节 形体结构的夸变性

第三节 空间结构的平面性

第三章 色彩归纳的一般表现形式

第一节 解构性的表现形式

第二节 意象性的表现形式

第三节 抽象性的表现形式

第四章 色彩归纳的课题实验

第一节 色彩的储存与采集

第二节 主观色彩的课题实验

第三节 现代色彩形态解构的方式

第五章 色彩归纳的结构

第一节 色彩对比

第二节 色彩调子

第三节 色彩的运动和秩序

第六章 色彩、材料与表现

第一节 色彩与材料的关系

第二节 综合色彩材料的运用与实践

后记

参考书目